PLANIFICACION

Rutina diaria

      Bienvenida

      Izar la  bandera

      Festibilidades

      Oración

      Saludos a los niños

      Canciones

      Asistencia

      Cumpleaños

      Cartel  del tiempo

      Diálogos

      Descripciones

Bloque: Mi persona

Tema: Los sentidos

Tiempo: 1 día

Aprendizajes esperados:

El niño reconozca cada una de las funciones de los sentidos.

Propósito:

Identificar y reconocer los diferentes sentidos

Contenido:

Los sentidos

Actividades:

Inicio: la maestra empieza con una canción aludida al tema “Los sentidos”. Recoge los saberes previos de ellos haciéndole referencias, algunas preguntas como son:

¿De qué trata la canción?

¿Cuáles partes de tu cuerpo, menciona la misma

Desarrollo:

La maestra les entrega a os niños unas hoja de maquina con objetos del lado derecho y con los sentido del lado izquierdo dibujado  para que estos con un lápiz de carbón unan con una raya el objeto que corresponda con su sentido.

La maestra les pone una actividad en su cuaderno a los niños, la cual consisten en que recorten y peguen de periódicos y revistas los cinco sentidos.

La maestra les asigna una tarea a los niños, donde la misma les dibuja en su cuaderno un rostro para que les dibujen sentidos.

Cierre: ¿Qué aprendieron en el día de hoy?

¿Cómo lo aprendieron?

Recursos: Humanos, hoja de máquina, lápiz de carbón, periódicos, revistas, tijeras, ega.

Evaluación:Observación, si conoce los sentidos.